Кандидат педагогических наук, профессор кафедры педагогики и психологии, проректор по международным связям и дополнительному образованию Сахалинского государственного университета
Солидный масштаб и разнообразие системы высшего образования США давно поставили в повестку дня вопрос о классификации вузов. Особый интерес представляет так называемая «классификация Карнеги», которая признана большинством ученых и вузовских работников США. В статье анализируется эта система в преломлении к реформе российской высшей школы.
Полный текст статьи см. в разделе «Избранное»