к. пед. н, доцент кафедры педагогики
Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого
В статье образовательный процесс в высшей школе рассматривается как процесс нелинейного взаимодействия. Фиксируются особенности информационной образовательной среды и выявляются направления ее развития до инновационной; описывается новая дидактическая система на основе информационно обменных процессов, возникшая как результат нового типа взаимодействия «человек информация»; определяются особенности образовательного процесса в вузе с позиций менеджмента знаний.