Кандидат технических наук, заведующий отделом информатизации Томского государственного политехнического университета.
Излагается суть онтологического подхода к осмыслению, проектированию и реализации образовательных процессов в системе высшего образования. В теоретико методологическом аспекте инновация образования является альтернативной педагогической традиции, а в организационном аспекте ориентирована на организационно сопряженное сочленение с нею.