Мкртчян Е. Р., кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии управления Волгоградской академии государственной службы.
Ключевые слова: качество образования, рейтинговая система, компетенции.
В статье описываются результаты социологического исследования студентов, обусловленного переходом к двухуровневой системе обучения. Анализируются отношения студентов к инновационным преобразованиям в вузе, направленных на повышение качества их подготовки, разработку рейтинговой системы контроля их знаний. Проводится сравнительный анализ рангов компетенций, обеспечивающих качество обучения, среди российских и зарубежных студентов.