к. искусств., доц. кафедры теории и истории музыки
Военный институт (военных дирижеров) Военного университета
Статья посвящена исследованию начального этапа формирования академической науки о музыке и музыкально-теоретического образования в России конца XVIII - 1 й половины XIX в. Опираясь на обширный корпус источников (около 150 музыкальных руководств, изданных в то время), часть из которых впервые вводится в научный обиход, автор выявляет и характеризует основные тенденции развития музыкальной педагогики означенного этапа, определяет главные векторы становления терминологического аппарата. Результаты исследования могут способствовать более полному и объективному представлению картины российской музыкальной культуры того времени.